審計(jì)署成都特派辦:關(guān)注教育基礎(chǔ)設(shè)施保障情況
【發(fā)布時(shí)間:2024年06月25日】
【來源:審計(jì)署成都特派辦】
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近日,審計(jì)署成都特派辦行政事業(yè)審計(jì)處在審計(jì)項(xiàng)目中,聚焦教育政策制度落地、專項(xiàng)資金使用、學(xué)校地質(zhì)災(zāi)害隱患防范、校舍供暖保障等方面,助力保障藏區(qū)學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活安全、舒適。

關(guān)注藏區(qū)教育政策落地情況

審計(jì)人員通過多次“碰頭會(huì)”,沿著“政治-政策-項(xiàng)目-資金”這條線,梳理相關(guān)政策,深入分析各級(jí)政府資金分配和項(xiàng)目實(shí)施等情況,圍繞學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施保障的重點(diǎn)環(huán)節(jié),關(guān)注政策落實(shí)的堵點(diǎn)和難點(diǎn),提出切實(shí)有效的審計(jì)建議,助力藏區(qū)教育政策落地落實(shí)。

 

關(guān)注學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和設(shè)備采購情況

沿著資金使用這條主線,審計(jì)人員通過數(shù)據(jù)分析、查閱相關(guān)資料,了解學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施改擴(kuò)建、供暖設(shè)備的采購等資金使用情況。梳理分析項(xiàng)目實(shí)施是否和規(guī)劃匹配、供暖方式選擇是否科學(xué)合理;建設(shè)及采購程序是否合規(guī),采購價(jià)格是否公允;施工方、供應(yīng)商是否具備相關(guān)資質(zhì),提供的服務(wù)和產(chǎn)品質(zhì)量是否合格等,從源頭上維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

 

關(guān)注藏區(qū)校園地質(zhì)災(zāi)害隱患防范情況

通過數(shù)據(jù)分析、翻閱相關(guān)區(qū)域地質(zhì)變化情況表等,審計(jì)人員分析藏區(qū)學(xué)校所處位置的地質(zhì)條件、地質(zhì)災(zāi)害隱患發(fā)生頻率和影響覆蓋面等情況,并實(shí)地走訪學(xué)校,查看教學(xué)樓、宿舍、食堂等學(xué)生集聚區(qū)域的建筑物安全等級(jí)、了解地質(zhì)災(zāi)害防范設(shè)備設(shè)施建設(shè)、地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)急預(yù)案建立等情況,助力保障師生人身安全。

 

關(guān)注高海拔地區(qū)校舍供暖保障情況

審計(jì)人員奔赴四川甘孜州、西藏拉薩、日喀則等地學(xué)校,實(shí)地了解學(xué)校供暖方式、供暖設(shè)備的選擇和安裝、供暖效果等情況,并通過與學(xué)校師生和相關(guān)管理人員座談,了解師生對(duì)供暖保障的意見及困難,助力高海拔學(xué)校的師生在校生活溫暖和便利。(李洋 余睿亭)

責(zé)任編輯:何曉源
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